Winter Concert 2012

Lần  thứ hai con được tham dự Christmas party ở trường...Nhớ lại ngày này năm ngoái, lúc đó con 19 tháng, ra biểu diễn nhìn thấy ánh đèn sân khấu và khói nhân tạo thì khóc mếu đòi cô Vân bế...Một lúc rồi con cũng quen hơn với sân khấu, tay chân con cũng bắt đầu nhún nhảy theo nhạc với giai điệu bài Open shut them...

Năm nay, 31 tháng, con đã chững chạc hơn nhiều...Vậy mà lúc con ra sân khấu thì ở dưới bà và mẹ không nín nổi cười khi con chăm chú nhìn lên trần nhà và giơ tay bắn súng cái ánh đèn xanh đỏ trên cao. Lần này con được giao nhiệm vụ là 1 trong 2-3 "ca sĩ" chính của lớp :D Con rất tập trung nghiêm túc hát từ đầu đến cuối :) Đến cuối bài, từ trên sân khấu con nhìn thấy ông và gọi "ông ơi" làm cả hội trường nghiêng cả, cô Hường phải chạy ra tắt mic của con ;)

Lớp Shinve VN của con năm nay biểu diễn 3 bài :Đêm Noel, Santa's getting fit for Christmas và Mặt trời bay...





Khiếp, ca sĩ chảnh, nịnh mãi mới xin được pô ảnh :) 








Bất ngờ khi nhận được quà của ông già Noel^^

Con trai và các con số

Từ hơn 2 tuổi, con zai đã bộc lộ rõ sở thích về các con số.

Viên gạch đầu tiên là 10 chữ số (0-9) xanh đỏ tím vàng dán trên tường, chỉ 1 thời gian ngắn thì con đã nhận biết được mặt số. Dường như 10 chữ số này là không đủ cho sự tò mò muốn khám phá của con, Mẹ mua tặng con 2 bộ chữ số bằng nhựa. Con rất thích thú và tha hồ lắp ghép các con số mà mình muốn (đặc biệt số nhà mình và số nhà các bạn hàng xóm...)

Cứ thế làm quen với các con số, đầu tiên là từ 1-10, sau là 1-100, đọc xuôi đọc ngược con đều làu làu không hề vấp váp. “Giáo cụ” tiếp theo của con là các quyển số đếm từ 1-50, 1-100 Mẹ con mình tìm thấy ở cửa hàng sách gần nhà...Con rất cẩn thận đếm từng quả cam, bút chì...trong sách và rất vui sướng khi đáp án của mình lại được viết ngay bên cạnh...Sau này khi đã biết đếm, con zai rất nhí nhố đếm qua loa cuống quýt rồi nhìn vào đáp số bên cạnh và nói Mẹ ơi có x quả bóng, y quyển sách...:)

Khó nhất là dạy con so sánh lớn hơn, nhỏ hơn. Mẹ đã phải huy động tất cả đồ đạc ra (khi là các con vật bông, khi là ô tô, đồ chơi gỗ...), chia làm 2 phần không bằng nhau và thủ công Mẹ có 1, con có 1...cuối cùng Mẹ hết rồi mà con vẫn còn -> con nhiều hơn Mẹ, rồi nhiều hơn Mẹ x đơn vị...1 thời gian Mẹ quá lười với trò chơi này và việc dạy con so sánh thì bỗng dưng gần đây Mẹ phát hiện con đã biết so sánh từ lúc nào...Con cứ bi bô Mẹ ơi, 20 lớn hơn 1, 50 lớn hơn 20, 73 lớn hơn 72....Mẹ rất vui và lại tiếp tục công cuộc “so sánh” cùng con...

Mẹ cũng phát hiện con học được rất nhiều, nhanh từ các bài hát về số, liên quan đến số trên youtube (1-10, 1-100, 5 little ducks, 5 little monkeys, 10 in the bed, In the big blue sea...) Không khuyến khích con xem nhiều TV, dùng nhiều smart phone, nhưng thỉnh thoảng (10-20 phút/ ngày) và có ích thì tạm chấp nhận được...

Hôm qua Mẹ hơi mệt nên muốn nghỉ nhưng con cầm quyển sách nằng nặc chạy theo bắt Mẹ dạy con, con luôn mồm : “Mẹ dạy con đi, Mẹ ơi, Mẹ ơi...” mà Mẹ chẳng biết phải dạy gì, từ đâu vì thi thoảng Mẹ cũng sợ việc biết trước sẽ làm giảm sự hứng thú các giờ học của con trên lớp...Mẹ miễn cưỡng đồng ý với việc dạy con phân biệt số chẵn số lẻ...Số lẻ thì ok nhưng đến số chẵn thì Mẹ tịt, Mẹ băn khoăn nếu giải thích “Số chẵn là số chia hết cho 2” thì có làm phức tạp hóa vấn đề lên không? Thế là sự nghiệp chẵn lẻ tạm dừng...

Hôm nay Mẹ đã “gọi điện thoại cho người thân” (cô Nhung) nhờ trợ giúp. Và thế là Mẹ đã hình dung ra những việc sắp tới phải làm để giúp con hiểu vấn đề hệ thống, bài bản hơn...

Mẹ rất vui vì Mẹ con mình đã 1 phần đạt được mục đích của việc “giáo dục sớm” (Giáo dục thời kỳ sớm không phải là việc học trước để chuẩn bị cho việc vào lớp một mà là đặt nền móng nhân sinh chuẩn bị cho cả cuộc đời).

Mục đích là để cho trẻ có sở thích đọc sách, thích tư duy và học tập ngay từ nhỏ và hình thành một thói quen. Đó là một việc tốt đẹp và to lớn trong cuộc đời con người.

Con trai đã được 31 tháng 5 ngày

Con trai đã được 31 tháng 5 ngày. Trước đây Mẹ cũng không hình dung được 2 tuổi rưỡi thì con biết làm gì, giờ thì mỗi ngày là một niềm vui khi cùng con khám phá những điều mới lạ, ngộ nghĩnh.

Về ngôn ngữ:

+ Tiếng Việt: con đã biết "văn vở", "lý sự", "chơi chữ"…rất nhiều. Con thích nói ngược hoặc link với những từ liên quan. Con rất hứng thú khi được Mẹ giới thiệu từ mới, con luôn cố gắng vận dụng từ mới học trong nhiều hoàn cảnh ngộ nghĩnh.

Gần đây, Mẹ khám phá là con nhớ các câu thơ, bài thơ rất nhanh. Tuy rằng cả 3 tập thơ đồng dao Mẹ mới chọn được khoảng 5 bài, nhưng chỉ cần đọc qua vài lần là con có thể nhẩm theo rồi thuộc lúc nào Mẹ không rõ.

Cả các bài hát nữa, ông bà đưa con quay trở lại Việt Nam thời kỳ 4-50 năm trước bằng những bài hát mang tính "thời sự" như Ruộng đỗ Mẹ em trồng, Ai kem ai kem, Này cô bán xôi…Con líu lo hát mỗi tối đi ngủ làm Mẹ không nín được cười J

+ Tiếng Anh: con rất sáng tạo trong giờ tiếng Anh với thày Micheal bằng các câu trả lời : "I live in Sài Gòn", "I am from Japan"…Mẹ không đặt nhiều "chỉ tiêu" cho con với môn tiếng Anh ở giai đoạn này mà chỉ mong con enjoy với các giờ tiếng Anh trên lớp với các hoạt động vui chơi. (Chưa đặt chỉ tiêu Mẹ đã bở hơi tai vì nhìn vào cái gì con cũng hỏi Mẹ ơi cái này tiếng Anh là gì? Đủ cả nào tủ quần áo, hòn đá kỳ, con ruồi con muỗi, sâu kiến bọ, chóng cả mặt…Nhiều lúc vắt óc mãi chẳng nghĩ ra được gì đành phải thú nhận Mẹ không biết con ạ, con nhìn Mẹ đầy cảm thông: vậy mình hỏi Bố nhé!)

+ Tiếng Nhật: Mẹ rất bùn vì thời kỳ này Mẹ quá lười và chúng mình không tiến triển gì nhiều ngoài các từ đơn giản thông qua ehon…Sang năm trường Sakura của con có thêm cơ sở ở Mỹ Đình dành cho các bạn Nhật (chương trình Anh- Nhật), mẹ cũng lăn tăn bởi vì 2 nhẽ, thứ nhất có nên/ đáng đầu tư 1 khoản như vậy không (~12M/tháng), thứ 2 sau khi cho con học nhiều tiếng Nhật thế (đọc, viết), vào lớp 1 con sẽ làm gì với mớ tiếng Nhật này…Thôi chắc là chiến lược nguyễn y vân vậy rồi chúng ta "bổ túc" cho nhau sau ;)

Về hoạt động thể chất: chắc chỉ ngắn gọn trong 2 từ là con cực kỳ giống "con khỉ", luôn tay luôn chân không ngừng nghỉ. Con đặc biệt thích các môn thể thao (có thể bị ảnh hưởng từ ông ngoại), từ tennis, bóng bàn, bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, nhảy cao, nhảy xa, bơi lội, đua xe…tuốt tuồn tuột môn nào con cũng say mê. Con luôn đính chính mỗi lần Mẹ gọi "Cọ ơi" là "cầu thủ Cọ chứ"…Thôi thì nếu mà con có chuyển thành cầu thủ cũng còn có vẻ sáng lạng hơn là ước mơ "lái xe cẩu" :D

Con mê mẩn đến nỗi trời rét thế nào thì rét cũng đòi phải mặc áo cầu thủ, Mẹ đành cho con mặc áo dài tay rồi bận áo cầu thủ ra ngoài…Hiện tại con có áo sô 4,7,8,9,10,11 nhưng "ước mơ" của con là có áo từ số 0 đến số 100 :D

"Cá nhân và xã hội" (ngôn ngữ của bảng đánh giá chuẩn :D)

Rất thích giúp người lớn trong các việc nhà. Ở nhà với ông bà thì thường không được "thể hiện" khả năng này chứ về với Bố Mẹ thì Bố Mẹ nằm vểnh râu còn con luôn tay luôn chân ;)

Con đã biết những phép lịch sự tối thiểu và chủ động áp dụng. Khi Mẹ về con lon ton ra mở cửa : "Con chào Mẹ, xin mời Mẹ", "cảm ơn", "không có gì ạ"…Tuy nhiên vẫn phải nhắc nhở những lúc mải chơi con chỉ nói cộc lốc những điều con muốn…

Các kỹ năng cá nhân (mặc quần áo, đi tất, giày..): con đã được thực hành ở lớp nhưng ở nhà thì ít có cơ hội vì "để ông/bà làm cho nhanh " :D

Về các con số: vẫn là niềm đam mê hứng thú của con thời kỳ này. Con dễ dàng nhận biết, đếm đồ vật từ1-100. Tuy nhiên, vì đã biết đếm nên đôi khi con hay "nhí nhố" đếm rất nhanh và "liếc" qua đáp án bên cạnh trả lời Mẹ :D Con có thể đếm đến 100 bằng tiếng Việt và tiếng Anh thuần thục. Mẹ lười nên chẳng muốn dạy thêm, để con tự khám phá được đến đâu thì được ;)
Con có thể cộng đơn giản trong phạm vi 10. Vì rằng ở trường các cô sẽ dạy con "toán" khi con tròn 3 tuổi nên Mẹ cũng không muốn dạy con quá nhiều bằng phương pháp tự sáng tác, nhỡ đâu sau này lại khó uốn nắn...Mẹ chỉ làm vơi nỗi tò mò trong con chút ít thôi...

Tư duy: con đã bắt đầu nhiều hơn với các câu hỏi "Tại sao", "vì sao"...mà đôi khi cũng làm Mẹ bối rối :D
Nhìn đồng hồ điện tử, con thắc mắc với Mẹ, tại sao 59 lại đến 00, rồi tại sao 30 lại đến 1 (lịch), tại sao không có ngày 32, tại sao không có thứ một mà lại bắt đầu từ thứ 2...tại sao và tại sao...

Tạm thời với mớ kiến thức và vốn sống trong gần 30 năm cũng tàm tạm đủ để "đối đáp" với con bây giờ (2 tuổi rưỡi), Mẹ cũng chỉ mong vốn liếng này sẽ nhanh cạn kiệt để Mẹ lại được ngồi nghe "thày giáo Micheal Cọ" dạy Mẹ :)

Others:

Ngoài ra, con rất thích "đọc" các biển báo bên đường…Con luôn mồm : "Mẹ ơi, mẹ đọc đi" Với sự  hỗ trợ của ông trong những lần đầu, giờ con đã thuộc gần hết các biển từ nhà đến trường, hầm bà lằng đủ thứ : Bún miến ngan, Bún cá bún chả, Trung tâm thể dục thể thao, Sở công thương thành phố Hà Nội, Hệ thống siêu thị điện máy Topcare, KFC, Made in VN, Vàng Chi Phương, Sửa chữa xe máy, Số 10 Caramen, Hàng trẻ em xuất khẩu…

Còn nữa, con rất thích các khẩu hiệu đặc biệt là "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM", Cấm nổ máy đi xe trong nhà, Cấm tiếp thị quảng cáo lên tòa nhà, Cấm lửa, Cấm hút thuốc…

Cờ (flags): "thày giáo" của con trong khi vật lộn với giáo án thì con đã nhớ được khoảng 20-30 nước :VN, Lào, Campuchia, Thái Lan, TQ, Nhật, Philippines, Singapore, Hàn Quốc, Bắc Triều Tiên, HK, Mỹ, Anh, Úc, New Zealand, Bồ Đào Nha, Tây Ban Nha, Đức, Ý, Ấn Độ…

Công nghệ: con cực kỳ hứng thú với đồ hi-tech: smart phone, tablet, laptop…Với điện thoại thì món sở trường của con là xem lại ảnh Mẹ lưu trong Gallery và nghe youtube (Mẹ ơi, search youtube cho con bài Jingle bells)…Đôi khi con cũng gây phiền toái cho cả nhà bằng những cú điện thoại không mong muốn.

Với máy tính bảng thì trò chơi yêu thích của con là Find numbers…Các con số được giấu khéo léo trong bức tranh sinh hoạt của bạn Gấu trúc…Nhiều khi Mẹ toét mắt không nhìn ra thì con đã hét lên, Mẹ ơi đây rồi, đây rồi J Tuy nhiên, Mẹ vẫn phải quân phiệt trong việc quy định thời gian mỗi lần dùng với con.

Em bé: Mẹ ra quy định là từ giờ con không được nhảy lên người Mẹ, không được huých vào bụng Mẹ vì Mẹ có em bé thì con giãy nảy, con cũng có em bé, Mẹ nhìn bụng con to như này này :D

Mẹ giải thích kiểu gì cũng không được, đành phải chốt lại là Mẹ có em bé ngoan còn em bé của con là em bé poo poo :D

Thích làm người lớn: Mẹ ơi, 2 tuổi là trẻ em, con 2 tuổi rưỡi, con là người lớn rồi Mẹ ạ. "Con là người lớn, con ăn miếng bé", "con là người lớn, con cao như này, Mẹ là trẻ em, Mẹ thấp lắm…"

Ôi yêu người lớn của Mẹ quá :xxx

 

Không biết mặc cả, mua đắt 40k thành 70k

There is no excuse for being brief when using Android.

Sớm mùa gặt

There is no excuse for being brief when using Android.

Xe đạp điện

There is no excuse for being brief when using Android.

Bắc Giang

There is no excuse for being brief when using Android.

Bắc Giang

There is no excuse for being brief when using Android.

Bé Na

There is no excuse for being brief when using Android.

Reminder: Vu Thi Thuy Hang invited you to join Facebook...

facebook Vu Thi Thuy Hang wants to be your friend on Facebook. No matter how far away you are from friends and family, Facebook can help you stay connected. Other people have asked to be your friend on Facebook. Accept this invitation to see your previous friend requests Vu Thi Thuy Hang Ritsumeikan University 288 friends Accept Invitation Go to Facebook This message was sent to manismoon.blog@blogger.com. If you don't want to receive these emails from Facebook in the future or have your email address used for friend suggestions, please click: unsubscribe. Facebook, Inc. Attention: Department 415 P.O Box 10005 Palo Alto CA 94303

Mẹ con nói chuyện

Con: Mẹ ơi Mẹ vẽ cho con con mèo đi...
Mẹ: loay hoay 1 lúc cũng ra 1 hình, hớn hở khoe con
Con: Mẹ ơi, con RÙA à :O

1 lúc sau, Mẹ ơi vẽ cho con con chim
Mẹ lại vật vã...
Tác phẩm hoàn thành
Con: cười sung sướng, con gì đây Mẹ, con gấu ạ?

Mở ngoặc là Mẹ đã phải giấu giáo án bác Nguyen Thi Thu Phuong ra vốn
dưới gầm bàn để lúi húi rồi đấy nhá...

Tình hình căng thẳng quá, phải đi tìm lớp học vẽ khẩn cấp thôi....
— with Ky Anh Nguyen Vu and Nguyen Vu Hung.

pp: yum yum

Sent from my Android. Appologies for the brevity.

Đối đáp

1. 18 July

Chuyện xảy ra trong lúc con ngồi đợi Mẹ ăn cơm....

Mẹ: giơ miếng thịt gà tẩm bột rán to oạch lên trêu con, con ăn đi, ăn cả miếng này đi, ăn cả xương nhé, há mồm ra nào...

Con: ơ, con chó mới gặm xương cơ mà. Mẹ vớ vẩn...
(nguyên xi xì xì)

Mẹ: choáng với con zai (gần 27 tháng) Chỉ vì buột miệng vài lần nói con vớ vẩn nào, nay đã được con thực hành lại lun

Bố Nguyen Vu Hung về mà xem con zai đối đáp với Mẹ nhé!

2. 23 July

Trên đường từ nhà bà ngoại về nhà bà nội....

Đang đi bỗng dưng lác đác có hạt mưa...Bố dựng lại mặc áo mưa cho 2 Mẹ con..

Mẹ: con co chân lên, Mẹ che cho khỏi mưa...1 lúc sau, hỏi lại con: Con có bị mưa hắt vào người không?

Con (rất dõng dạc): không Mẹ ạ, chỉ hơi gió 1 tí thôi..

Mẹ rất vui vì tuy mới gần 27 tháng mà con đã hiểu hầu hết câu chuyện của người lớn nói, con đối đáp với Mẹ như 1 chàng thanh niên...Con còn biết link các sự kiện với nhau (mưa, gió...), so sánh để làm câu chuyện thêm phong phú...

Yêu con nhiều...

cọ đi xem sách

Họp phụ huynh July 2012

Hôm nay là lần họp phụ huynh thứ 2 cho con tại ngôi nhà Sakura sau tròn 1 năm con theo học ở đây...Nhìn chung là Mẹ hài lòng với chất lượng của trường cũng như quá trình phát triển của con.

Đầu tiên là với thày Micheal: thày nói rất happy, hài lòng với con và không có gì Mẹ phải lo lắng cả. Con rất hào hứng tham gia các hoạt động trong giờ học t.Anh, khả năng tập trung cao, active, smart, well-behaved...Con tiếp thu nhanh và luôn sẵn sàng xung phong trả lời các câu hỏi.
Thày rất ngạc nhiên về khả năng học số của con, con đã biết từ 1-20, nhận được mặt số, đếm được (mặc dù ở lớp thày mới đang dạy "nhớ" từ 1-10).
Thày nói có lẽ sự phát triển của con 1 phần là do sự hợp tác của gia đình ở nhà. Nghe mà nở từng khúc ruột, ít ra cũng là dấu hiệu tốt cho "chiến lược, đường hướng" của Mẹ là đúng, 1 sự ghi nhận nho nhỏ cho những gì Mẹ đã luôn cố gắng, và là động lực cho Mẹ tiếp tục những điều đang ấp ủ muốn làm cho con, con yêu ạ :)

Chuyển sang họp với cô Thảo (cô giáo chủ nhiệm của con), cô Hạnh (trưởng phòng đào tạo, phụ trách chuyên môn, Montessori), cô Hạnh (ban giám hiệu), các cô cũng đánh giá cao sự nỗ lực của con trong thời gian qua. Vẫn là khả năng tập trung, khả năng quan sát (con đặc biệt thích), sự tỉ mỉ cẩn thận, sự hào hứng khi tham gia các giờ học trên lớp và giờ học Montessori.
Cô Thảo cũng khen sự trưởng thành về mặt ngôn ngữ của con khi con đã nói được các câu rất đầy đủ chủ ngữ, vị ngữ, thưa gửi đoàng hoàng. Về cái này Mẹ lại phải tranh thủ "khoe" với các cô là ở nhà Mẹ cũng luôn nghiêm khắc uốn nắn con về mặt giao tiếp. Nhiều khi con rất hấp tấp và chỉ nói những gì mình muốn: sách, Mẹ ơi, sách hay cái này cái kia...Những lúc như vậy Mẹ đều để con bình tĩnh và hỏi lại: con cần gì, con phải nói với Mẹ là Mẹ ơi, Mẹ lấy giúp con quyển sách với ạ/ Mẹ ơi, Mẹ giúp con với ạ....Chỉ 1 vài lần là con hiểu rằng, để được Mẹ/ người khác chú ý/ giúp thì con phải nói câu đầy đủ, có thưa gửi...

Mẹ cũng rất vui vì  tư duy của con cũng phát triển rõ rệt. Con biết chắp nối, liên tưởng các sự kiện, con biết so sánh, biết sự đối lập...


Mẹ có đề xuất cho con tham gia thêm 1 ngoại ngữ nữa là tiếng Nhật (vì trường mới có 1 cô giáo người Nhật), nhưng có vẻ hơi khó vì nhu cầu này không nhiều và việc sắp xếp thời gian cũng không đơn giản. Chắc Mẹ sẽ phải tìm cách khác để cho con tiếp cận. Mục tiêu là trước 3 tuổi :)

Với Mẹ, dạy con là 1 công việc vĩ đại nhất trên đời, công việc luôn tạo nhiều hứng thú, làm cho Mẹ quên hết sự mệt mỏi trong công việc và cuộc sống hàng ngày. Mẹ không nghĩ mình tạo áp lực cho con mà chỉ đơn giản là kích thích sự hứng thú, tìm tòi của con, kích thích trí não, tư duy, giúp con có nhiều cơ hội để tiếp cận với thông tin mà thôi. 1 nguyên tắc duy nhất Mẹ áp dụng là không ép khi con không thích.

Yêu con nhiều,
Bố Mẹ

Bảo Bình: lạc lõng giữa người thân, gia đình ???

Gửi Cọ iu,

Giá như con lớn 1 chút để Mẹ có thể "nói chuyện" cùng con....

Mẹ buồn quá...Lại thêm 1 miscommunication...Chả là tình cờ Mẹ biết được Hội thảo về việc dạy con của anh Quách Tuấn Khanh với chị Kim Ngân, Mẹ đăng ký tham gia nhưng ngay sau đó thì phát hiện trên youtube 2 anh chị này cũng đã cộng tác với VTV ra 1 series về việc nuôi dạy con...Mẹ rất hứng thú và xem 1 cách ngấu nghiến...Đối với Mẹ việc học lúc nào cũng là không đủ, Mẹ không muốn giới hạn mình trong thế giới nhỏ bé...Mẹ biết VN còn rất lạc hậu trong việc tiếp cận các phương pháp nuôi dạy con, và Mẹ là người luôn sẵn sàng thay đổi cho những gì tốt đẹp hơn.

Hôm đấy con dạy sớm, mẹ bật youtube cho con nghe nhạc như thường lệ. Sau khi ông bà đưa con đi học thì Mẹ lại nhớ ra clips của anh Khanh này, vừa ăn sáng vừa nghe lại...Mẹ nghĩ rằng với những vấn đề mới thì nghe đi, ngẫm nghĩ, nghe lại, áp dụng, riết cũng thành thói quen của mình...Cũng đến giờ phải đi làm, Mẹ lưỡng lự vài giây hoặc là tắt máy đi, hoặc là chia sẻ clips này với ông bà. Mẹ biết ông bà cũng thường khá "cứng nhắc" trong việc thay đổi, nhất là tiếp cận với cái mới, nhưng thôi, Mẹ tặc lưỡi, cứ để đấy không thích thì ông bà có thể tắt đi mà...Cũng vội nên Mẹ không để lại lời nhắn gì cho ông bà.

Chuyện chỉ có thế, thế mà ông giận Mẹ, ông nói ông ức (đến tận bây giờ- đã gần/hơn 1 tháng) vì Mẹ láo lếu, Mẹ định dạy ông bà à???

Nghe được thế Mẹ mà mắt Mẹ cay xè, chẳng biết phải nói gì...Mẹ chỉ nghĩ rằng Mẹ chưa bao giờ làm việc gì "láo lếu" với ông bà cả, có chăng chỉ là Mẹ đưa ra ý kiến của riêng mình, Mẹ làm những việc mà Mẹ cho là đúng (mà không ảnh hưởng gì đến ai)...Mẹ luôn nghĩ rằng dù bất cứ chuyện gì xảy ra, Mẹ cũng sẽ không phải/ không bao giờ phải hối tiếc về bất cứ việc gì Mẹ đã làm. Mẹ cũng hy vọng rằng đến 1 lúc nào đó ông bà sẽ hiểu Mẹ hơn...

Tự nhiên Mẹ nhớ đến 1 câu nói về cung Bảo Bình: là những người luôn lạc lõng ngay cả giữa người thân và gia đình...Đúng là thế với Mẹ, con zai ạ...

PPMM 2/7/2012

Little numbers

Hôm qua trên đường về nhà con làm Bố Mẹ ngỡ ngàng khi đếm 1 lèo từ 1 đến 10 bằng tiếng Nhật...

Trước đây Mẹ có dạy con từ 1-5 thì dừng lại vì thấy có vẻ "hơi phức tạp" đối với con. Mẹ cũng chỉ nói qua qua từ 6- 10 khoảng 1 vài lần, chỉ để đấy thôi chứ không nghĩ con lại để ý...

Thế là, khi tròn 26 tháng thì con zai của Mẹ đã thành thạo về các con số:

1-20: tiếng Việt. Con có thể đếm đồ vật và nói chính xác (chứ không 1,2,3 rồi có 2 con vịt Mẹ ạ như trước đây) Thêm 1 điều bất ngờ con dành cho Bố Mẹ nữa là con có thể đọc số ngược (thông tin số đăng kiểm dán lên kính bên ngoài, con ngồi trong taxi đọc ra không 1 chút vấp váp)

1-20: tiếng Anh. Tuy nhiên thỉnh thoảng con hay bị tẩu hỏa như 15 thì con sáng tạo là fiveteen...hihi...

1-10: tiếng Nhật

Có vẻ con rất yêu các chữ số, con luôn bị các con số quyến rũ mê hoặc bất kỳ trong hoàn cảnh nào...
Hy vọng con zai của Bố Mẹ ngày càng ngoan, đáng iu và cho Bố Mẹ những điều bất ngờ thú vị mới :)

25 tháng, ngôn ngữ phát triển rõ rệt

Con zai 25 tháng...Thời gian này khả năng ngôn ngữ của con phát triển rõ rệt.

Con "sõi" hơn rất nhiều ...Nói được câu dài, có logic, ra lệnh chỉ đạo đâu ra đấy rồi. Ngoài ra thì con cò có tài "sáng chế, xuyên tạc", nói ngược nữa

Tối, Mẹ ru con ngủ

Mẹ: Ngày xửa ngày xưa có 1 nàng công chúa xinh đẹp, da trắng như tuyết, môi đỏ như son, tóc đen như gỗ mun, nàng tên là Bạch (dừng lại để con nói...)
Con: Bạch tuộc Mẹ ạ...
Mẹ: ???

Trưa...
Mẹ: Con ngủ đi, 12 rưỡi rồi đấy nhé (hơi cao giọng 1 tí)
Con: Mẹ không được mắng Cọ, Cọ mách Ông bà đấy
Mẹ: !!!?


Bà ru cọ ngủ, vỗ nhẹ vào mông

Cọ: Bà không được đánh vào mông Cọ, Cọ đau mông. Cọ đánh vào mông Bà bây giờ...
Bà: choáng không nói được câu nào


2 mẹ con nằm chơi, Cọ hứng thú đọc:
Gương kia ngự ở trên tường
Nước ta ai đẹp được dường như ta

Thì gương đáp:
Xưa kia bà đẹp nhất trần
Ngày nay Bạch Tuyết muôn phần đẹp hơn
Nàng ta ở khuất núi non
Tại nhà của bảy chú lùn xa xa

Nói đến chú lùn, Cọ bỗng nhiên lại tiếp: Chú lùn đi tiến, chú lùn đi lùi ??? (chắc con thấy lùn với lùi giống giống nhau nên con liên tưởng và đặt câu luôn :D)

Mẹ dạy con đếm từ 1-10 bằng tiếng Nhật

Con: ichi, ni....hachi, kyu(9), đột nhiên dừng lại chuyển tone Q, R, S, T, U, V...Now I know my abcs...

Con càng ngày càng lý sự và "khó bảo" nhưng Mẹ luôn iu sự nhí nhố của con :xxx

Re: GPS Tracker cho PP

Nghe hap dan nhi? May xien ha Bo no?

On Jun 4, 2012 7:36 AM, "Nguyễn Vũ Hưng" <vuhung16plus@gmail.com> wrote:

http://www.holux.com/JCore/en/products/products_content.jsp?pno=347
# Holux GPS Tracker 007

- Đeo vào tay, cho vào túi, balô của PP
- Theo dõi được PP đang ở đâu
- Gửi được SMS

Nói chung thì không cần nhưng đi chơi xa, du lịch etc, có thì đỡ lo
hơn rất nhiều.

Sản phẩm này pin trâu.

Nếu muốn tiện thì dùng Android rồi cài 1 phần mềm GPS có chức năng
tương tự cũng được.
-> Smartphone/Android sẽ nhanh hơn thiết bị chuyên dụng ở trên

GPS Tracker cho PP

http://www.holux.com/JCore/en/products/products_content.jsp?pno=347
# Holux GPS Tracker 007

- Đeo vào tay, cho vào túi, balô của PP
- Theo dõi được PP đang ở đâu
- Gửi được SMS

Nói chung thì không cần nhưng đi chơi xa, du lịch etc, có thì đỡ lo
hơn rất nhiều.

Sản phẩm này pin trâu.

Nếu muốn tiện thì dùng Android rồi cài 1 phần mềm GPS có chức năng
tương tự cũng được.
-> Smartphone/Android sẽ nhanh hơn thiết bị chuyên dụng ở trên

Đối thoại pp - ppmm

Cọ: Con Khỉ hư, con Cú Mèo ngoan
Mẹ; thế Cọ ngoan hay hư?
Cọ: con ngoan
Me: con ngoan giống bạn nào?
Cọ: con ngoan giống bạn Khỉ
Mẹ: con hư giống ai?
Cọ: con hư giống Bố ?!!!

PP 24.5 tháng (15th May 2012)

Con zai 24.5 tháng...Dạo này văn vở lắm rồi, toàn thích nói ngược thôi, biết cũng không trả lời hoặc cố tình trả lời sai...

Mẹ: Con nhìn đồng hồ xem mấy giờ rồi?
Con: 9h ạ (9h tối)
Mẹ: Đến giờ gì rồi nhỉ?
Con: Đến giờ đi chơi ạ
Mẹ: :((((

Con đang mút tay chùn chụt...
Mẹ: Miệng để làm gì con nhỉ?
Con: Để ngậm tay ạ
Mẹ: :((((( (Trước đây 1 tháng thì ngoan ngoãn cho tay ra và xoen xoét miệng để ăn, để nói...)

Đúng là 2 tuổi, ko thèm nói nữa, cứ lờ lớ lơ đi là xong...
 "Use the two "I's" of discipline (ignore or isolate) rather than the two "S's" (shouting or spanking)"

Được cái, dạo này con nói rõ ràng, câu cú dài, đâu ra đấy.

Ngữ pháp, từ nối, thán từ... cũng khá chính xác: vừa...vừa....(Cọ vừa nằm vừa ăn), cũng (Mẹ làm việc, Cọ cũng làm việc), để (Bác lau nhà để Cọ đi cho sạch, Mẹ giúp Cọ bật máy tính lên để nghe nhạc với ạ)...

Thật vui khi thấy con lớn lên mỗi ngày...

8 Resolutions Every Mom Should Make

1. Perfection Doesn't Matter I will embrace the fact that I'm not perfect.
You can be cranky, you can lose your patience, and yes -- you can even move the clock ahead an hour just so the kids will go to bed early and give you some peace and quiet. You don't have to bake everything from scratch, make Halloween costumes out of scraps lying around the house, or coach the soccer team. Children don't need you to be perfect. What they really need are reasonable limits, lots of hugs and kisses, and a happy mommy.

2. Find Time to Play

I will get down on the floor and play with my child every day.
Babies -- and older kids too -- need regular face-to-face time with the adults in their lives. And while it can be difficult to get involved in their fantasy world -- especially when you're busy or tired -- it's vital that you do it. Why? Because play is your child's way of expressing himself, and your being there boosts his emotional intelligence. Even if floor time isn't your forte, fake it and follow your little one's lead.

3.Practice Healthy Habits

I will take care of my body.
When's the last time you put your needs first? Even if you have to force yourself, carve out 30 minutes a day, several days a week, to get some exercise. It improves your mood, blasts fat, and boosts your immune system. And we're not talking spin classes or complicated step aerobics here -- even a simple walk around the neighborhood will do the trick. While you're at it, try to eat a balanced diet and get as much sleep as you possibly can each night.

4.Accept the Reality of Motherhood

I will learn to love the chaos.
Family life is full of unexpected turns, contagious diseases, occasional humiliations, laundry, and more work than you'll ever see an end to. It is also full of moments of great beauty, tenderness, sticky kisses, and a miracle or two. Remind yourself that children are your excuse to lower your standards. As comedienne Phyllis Diller once said: "Cleaning your house while your kids are still growing is like shoveling the walk before it stops snowing."

5.Connect at the Dinner Table

I will make the family dinner a priority.
Sure, it's easier to grab pizza and eat in front of the TV than to arrange a meal at the dinner table. But the food isn't the focus -- the family is. Sitting down with your children each night allows you to connect and talk about your day. And research has found that kids who regularly have dinner with their parents are more likely to do well in school and stay out of trouble.

6. Don't Forget the Romance

I will focus a little more on my marriage.
Marriage is a living thing that needs to be watered, fed, and nurtured. But raising children takes so much time and energy that chances are you see less of your husband now than you did when the two of you were dating. The solution? Hold hands whenever you can, and hire a babysitter (or enlist your mother-in-law) once a week so you can spend time as a couple.

7.Stay in Touch

I will make time for my friends.
You can live without friends, but why would you want to? Setting aside just 15 minutes a day -- to send a postcard, dash off an e-mail, or make a phone call -- will do more than keep you connected. That's because friendships not only nurture you emotionally, they also help you combat stress by allowing you to blow off a little steam -- which in turn may actually lower your blood pressure.

8. Appreciate the Little Things
I will remind myself daily that time with my child is precious.
Motherhood never ends -- but childhood does. You have a baby, you blink, and suddenly there's a 3-year-old standing in front of you announcing, "I'm big now." The magic years are unbelievably brief, and every day that little girl or boy is changing and growing, edging a little closer toward the door. Remember that the essence of parenting isn't in the milestones, but in the everyday moments. So stop, pay attention, and make sure you celebrate them every chance you get.

Tâm lý trẻ 2 tuổi

Growth Milestones - TWO YEARS

"Miss Independent" By age 2, your child is no longer a baby. He or she can run, has given up drinking from a bottle, and can feed himself or herself pretty well. Every day your 2-year-old says new words and does more things. In spite of these achievements, the two-year-old is still a baby in many ways. The 2-year-old is difficult, if not impossible, to reason with, but still extremely lovable. He or she will assert independence at mealtime, bedtime and during attempts at toilet training. Two-year-olds typically do not know what they want, except they are sure they do not want to do what you want them to do. The 2-year-old will struggle with his or her parents before going into the bathtub, then once in the tub, will struggle with the parents when it's time to get out of the tub. At times, the toddler will be a "handful." Sometimes it is tough to parent a 2-year-old. Yet these years do not have to be "terrible," and can be "terrific." Your child is simply moving from babyhood to childhood. The following comments are designed to help you and your parents enjoy your 2-year-old while continuing to gain confidence in yourselves as parents. This information is not intended as a substitute for well-baby visits by your child's pediatrician. Never hesitate to ask your doctor for guidance concerning specific problems. This is the reason for regular well-baby checkups. Parenting and Behavioral Use picture books to enrich your child's vocabulary. Reading books to your child will help with language development. Arrange times for safe running and exploring outdoors. Playmates are important, so allow your child to experience playing with peers. This can be accomplished in a preschool, play group or just having another 2-year-olds over for a few hours. Do not expect sharing at this age. Limit television viewing. Do not use the TV as a baby sitter or as a substitute for interaction with your child. Watch children's programs with the child when possible. Turn the TV off during meals. Do not worry if your child becomes curious about body parts. This is normal at this age. It is best to use the correct terms for genitals. Spend time teaching your child how to play. Encourage imaginative play and sharing of toys (but do not be surprised if the 2-year-old does not want to share his or her toys with anyone else). The 2-year-old may adopt a security object (such as a blanket, favorite stuffed toy, etc.) that he or she keeps with him or her most of the time. This is normal and the youngster will give it up when he or she is ready. Parents should continue to take some time for themselves. Show affection in the family. Keep family outings with a 2-year-old short and simple. The child this age has a short attention span and lengthy activities will cause the child to become irritable and tired. Allow any older siblings to have things he or she does not have to share with the 2-year-old. Many parents are beginning to plan for another child around this time. If you are, discuss with your pediatrician the best way to discuss the expected baby and the changes that will occur in the family.   Discipline Discipline is very important at this age. Do not waste your time and breath arguing or reasoning with a 2-year-old. Long speeches of explanation are completely useless. "Because I said so!" should be enough for now, but as they get older more explanations will be needed. Discipline should be firm and consistent, but loving and understanding. Praise your child for his or her good behavior and accomplishments. Encourage your 2-year-old to make choices whenever possible, but the choices should be limited to those you can live with ("red shirt or green shirt.") Never ask a 2-year old an open question ("Do you want to take a bath") unless you are willing to accept the answer. Use the two "I's" of discipline (ignore or isolate) rather than the two "S's" (shouting or spanking). When disciplining, try to make a verbal separation between the child and the behavior ("I love you, but I do not like it when you touch the VCR.") Provide alternatives. If your 2-year old is playing with something you do not want him or her to have, replace it with another object or toy that your child enjoys. "No, you cannot play with the telephone, but you can play with these blocks." This avoids a fight and does not place children in a situation where they'll say "no." Avoid power struggles. No one wins! The 2-year-old still uses the temper tantrum as a weapon against parents. These occur when the child is angry, tired, frustrated or does not get his or her way. Again, handle temper tantrums with the two I's of discipline - ignore or isolate (time out!). Teach. Decide on a few rules (most of which have to do with the child's safety) and enforce them. Use time out immediately when rules are broken by placing the child alone for 2 minutes. Development Climbs up steps alone, one step at a time holding the stair rail or the parent's hand. Jumps off the floor with both feet. Opens doors. Kicks a ball. Can wash and dry hands. Climbs on furniture. Uses a spoon and cup well. Asks frequent questions: "What is that?" Enjoys imitating adult activities. Two year olds often go through a short period of mild speech abnormalities (like stuttering). Selects and uses a toy appropriately (feeds a doll, hammers pegs in a cobbler's bench). Most 2-year-olds have a vocabulary of 50 or more words, although this number varies with the sex of the child (girls speak more than boys), if the child has older siblings (who will speak for him or her) or if two languages are spoken in the house. Oral Health Check with your child's pediatrician concerning when and how often to see the dentist. The child will imitate a sibling or parent in the use of a toothbrush so take advantage of this to teach brushing. It is OK to use a small amount of fluoridated toothpaste. Second molars usually appear. Feeding The 2-year-old will eat barely enough to keep a bird alive. Appetite is finicky and will vary from meal to meal and day to day. The child is not doing much growing at this stage so he or she does not need much food to survive. Your child will only gain three or four pounds during this year. Do not expect three good meals a day. Family meals are important so let your 2-year-old eat with you to make him or her feel part of the family. Do not make mealtime a battle over food. Let you child's appetite be your guide and let him or her (within reason) choose what foods to eat. Never use food as a reward (for example, avoid saying "eat your meal and you will get dessert") The child can name foods and tell parents his or her likes and dislikes. The 2-year-old frequently wants the same thing day in and day out. No bottles! May change to 2% milk if approved by your pediatrician. Discuss a vitamin/fluoride supplement with your child's doctor. Continue to give fluoride supplementation if the water is lacking in fluoride. Make sure your child's caregiver is following your feeding instructions. Sleep In general, an afternoon nap is still required by most 2-year-olds. The child should sleep in his or her own bed if feasible. (Discuss the move from a crib to a regular bed with your child's doctor.) A 2-year-old's bedtime is usually between 7 p.m. and 8 p.m. Certain sleep problems are common during this time, including refusing to go to bed, getting out of bed and wandering around the house at night, and night terrors and nightmares. "Stalling techniques" are common at bed and nap time, such as "I have to go potty" to "I want a drink of water." A series of rituals works well to help your 2-year-old go to sleep. This is an excellent time to read a book to your youngster. Toilet Training The term "toilet training" should be discarded since we do not actually "train" the child. The 2-year-old simply learns to control his or her urine and bowel movements when he or she is developmentally ready, just as the child learned to sit, walk and talk. Regardless of how hard you try, you cannot speed up your child's schedule and teach the youngster before he or she is ready. In fact, by over-training, you may delay the process by making your child tense and nervous, resulting in a rebellion. The last thing parents want to do is to make toilet training become a battle ground. Pick your battles, and this should not be one of them! If your child has a bowel movement at the same time every day, you may sit him or her on a little potty chair and "catch it." A favorable response from you sends a message to your child. If on the other hand, his or her bowel movement occur at irregular times during the day, watch for a characteristic expression and posture that indicates a bowel movement. When this occurs, pick up your child and put him or her on the potty. If nothing happens in a few minutes, or if your child is alarmed in any way, take him or her off the potty. Your child's incentive to control bladder and bowel movements is to please you, the person he or she looks to for love. Therefore, praise your child's accomplishments and let him or her know you are pleased. When your child has an "accident," stay calm and don't punish. If you act distressed or angry when the child fails, training may be delayed. Signs of toilet learning readiness include awakening from a nap with a dry diaper, having bowel movements at the same time each day, being able to say "wee-wee" or "poopee", etc., knowing when he or she has to go, and being able to take off his or her own clothes. Remember, by pushing your child, scolding or being impatient, you will only delay the development of voluntary control, and possibly lay the groundwork for a real "toilet problem" in years to come. Safety Continue to use proper car safety restraints in the back seat of every car trip. The greatest risk to your child's health is a motor vehicle accident. Remember, it is impossible for you to protect your child during an accident by just holding him or her. Always walk behind your car before backing out of the driveway. Beware of chewing or picking at old painted surfaces. Keep firearms out of the home or in a locked, out of sight container, unloaded. Pools must be gated. Knowing how to "swim" does not make a child water- safe at this age. Never leave a child unattended in a bathtub, even for a few seconds. Ensure the child wears a life vest if boating. Falls from kitchen cabinets and down stairs occur frequently at this age. Never leave a chair in such a position that your child can use it to climb to a dangerously high place. Be careful of items that can be left at counter level elsewhere, such as knives, scissors, cleaning agents, nail polish remover, household repair items, weed killers, insecticides, gasoline, oil, kerosene, lighter fluid and all medicines. Always keep potentially poisonous things in the items' original containers. Never put poisons in food containers or bottles. Be careful what you put in the waste basket ... 2-year-olds love to stick there hands in the trash. There is no such thing as a "child proof cap." Ingestion of toxic substances is common at this age. Never buy toys or other objects that can cut or be ingested. Suffocation by plastic bags and balloons occurs at this age. Always supervise when your child is playing near a street. Remember, a child at this age does not understand danger or remember "no"; they cannot count on being aware of the outside hazards. Be especially careful when using power lawn mowers and other power tools. Never leave a child unattended in a car or a house. Keep Syrup of Ipecac in the home to be used only as directed by your child's doctor or the poison control center. Keep the phone number of the poison control center near the telephone. Test smoke detectors to ensure they are working properly. If your home uses gas appliances, install and maintain carbon monoxide detectors. Continue to use a water proof sunscreen on your child before going outside. Avoid the hours between 10 a.m. and 3 p.m., when the sun is the most dangerous. Illnesses The 2-year-old may continue to experience respiratory infections, such as colds, ear infections and sinus infections. Respiratory infections of this type are a normal part of growing up. Immunizations Since immunization schedules vary from doctor to doctor, and new vaccines may have been introduced,it is always best to seek the advice of your child's health care provider concerning your child's vaccine schedule. Normally, no immunizations are given at this checkup unless your child is behind in the immunization schedule. Hepatitis A (HepA) may be administered at this visit for children living in selected states. Annual flu vaccines may be recommended for children with chronic illnesses like asthma and heart defects. Check with your doctor. Some physicians at 2 years do a hemoglobin or hematocrit determination to check for anemia ("low blood"). This requires a small poke on the finger to obtain a drop of blood. A urinalysis will also be done if the child is toilet trained. By this age, most children have received the following immunizations: 3 doses of Hepatitis B vaccine 4 doses of DTaP vaccine 4 doses of HIB vaccine 1 dose of the MMR vaccine 1 dose of the Chickenpox vaccine 4 doses of the Pneumococcal  vaccine 3 doses of the Inactivated Polio Vaccine 3 doses of Rotavirus   ►Kidsgrowth Vaccine Guide ►The Vaccines and the Diseases they Prevent ►Keep a record of your child's immunizations.  (Click to download a blank immunization record) Check your child's progress with our Growth Charts. The information presented in Growth Milestones was obtained with the help of our pediatric experts and with material from The American Academy of Pediatrics' Guidelines for Health Supervision and Bright Futures' Guidelines for Health Supervision of Infants, Children, and Adolescents. Bright Futures is supported by the Maternal and Child Health Bureau, U.S. Department of Health and Human Services.. Updated 05-08-07

Birthday at Sakura Montessori Kindergarten

Pp ở vincom

Vimcom, Pizza Hut

Pp droidp

.

Pp fisheye

.

Đối thoại với PP: Xây nhà mấy tầng

PPPP: Con muốn xây nhà mấy tầng
PP: 3 tấng
PPPP: Thế bố ở tầng mấy?
PP: 4
PPPP: Thế mẹ ở tầng mấy?
PP: 5
PPPP: Thế con ở tầng mấy?
PP: 3

Hôm nào quay phim vụ này tung lên mạng.

Cọ ở trường Sakura

Pp @ sakura montessori

.

Làm cha mẹ với phương pháp Montessori

Có slide này rất hay, đọc dần cho pp.

http://www.slideshare.net/Lentejas/parenting-the-montessori-way

Quà 8-3 từ Cọ

Quà 8-3 sớm...Đi làm về được con zai vừa múa mùa hát tặng cho bài "Mùng 8-3" (Bông hoa mừng cô?)...Cô "ráo" rởm nhưng nghe bài này cũng sướng rơn hí hí...(Mà không biết các cô ở trường dạy từ bao giờ, chả thấy nghêu ngao lúc nào, tự nhiên hôm nay hát bụp phát luôn cả bài...Ngưỡng mộ con mình hí hí (sắp giống bác Ngọ mẹ chị Q.Anh mất rùi khà khà...)

PPMM

PP 22 tháng Mar 5, 2012

Con đã tự tin "biểu diễn" bài Twinkle twinkle little star, Open shut them mà không cần Mẹ trợ giúp...Proud of you...Nhanh thật, mới hơn 2 tháng trước (Xmas party) con còn mới chỉ thể hiện được các động tác Open shut them (1 cách rất nhút nhát) bây giờ con đã vừa hát vừa múa cho Mẹ xem rồi...

Hôm nay con còn phát hiện ra hình in trên tờ tiền là "Thày Mai cồ" - Micheal- English teacher...

Iu con,
PPMM

Cọ @ fixxx cà phê

.

PP 22 tháng

Con yêu đã 22 tháng 4 ngày...Lâu rồi Mẹ mới ngồi "kiểm kê" lại thành quả Mẹ con mình...

1. Nhận thức: con đã hiểu được nhiều hơn về thế giới xung quanh mình..Con nhớ tên khoảng 150 tấm flashcard động vật, rau củ quả....Những màu cơ bản (đỏ, xanh lá cây, xanh nước biển, vàng, da cam, tím, đen, trắng, hồng, tím) con đã phân biệt tốt..Con cũng rất sáng tạo khi đi tìm các đồ chơi cùng màu và mang ra trước mặt Mẹ líu lo :"Mẹ ơi, giống"...

Mẹ muốn kích thích tư duy của con bằng các câu hỏi giống/ khác nhau như thế nào? Tại sao?

Con cũng rất lễ phép chào tất cả những người/ bạn chó, mèo con nhìn thấy...Hôm nay xuống taxi, con "chào chú ạ" mà mất vài giây Mẹ mới định hình là con nói chuyện với ai :D

Con cũng đã biết đưa đồ vật đúng cách (i.e đưa kéo, dao hướng mũi vào phía mình, đưa sách đúng chiều với người nhận...)

Con biết tự "phục vụ" mỗi lần đi pee pee..

"Dự án" dạy chữ cho con cùng với flashcard thì Mẹ bị phá sản 1 phần vì đầu tiên con không hào hứng, Mẹ không kiên trì và 1 phần đợt vừa rồi Mẹ bận công việc + học hành quá...Mẹ đang khởi động lại và rất may lần này con ủng hộ Mẹ...Mới 1 vài ngày con đã đọc được "ông", "bà", "bố", "mẹ"...Mẹ con mình cùng cố gắng con nhé!

2. Ngôn ngữ: khi con bắt đầu đi học (15 tháng) con hầu như chưa nói được gì ngoài những từ cơ bản (măm, ị, mẹ, ơi, dạ...) nhưng Mẹ rất vui vì khả năng ngôn ngữ của con tiến bộ hàng ngày...Khoảng 18 tháng con có thể nói 1 cụm từ ngắn (3-4 từ)..22 tháng tuy còn ngọng chút xíu nhưng con líu lo cả ngày, nhiều lúc Ông bà bố mẹ nghĩ nát óc mà vẫn chưa biết được con đang nói/ hát gì :D 1 số câu tiêu biểu con nói được tại thời điểm này

"Con tên là Nguyễn Vũ Kỳ Anh bí danh Cọ Vàng..Cọ Vàng, không phải Cọ mốc đâu", "Bố ơi, dậy đi, dậy chơi với anh Cọ Vàng", "Bố/ Mẹ/Ông/Bà/ ơi giúp Cọ cái này với ạ"

Thú vị nhất , bí hiểm nhất với Bố có lẽ là con líu lo 1 tràng dài mà Bố không nghe được chữ nào haha... "Chích Bông làm Cọ đau ở chân, mai đến lớp mách cô giáo nhé, phạt Chích Bông nhé, ngồi ghế nhé" Mặc dù sự vụ tranh giành đồ chơi với Chích Bông làm con có 1 vết sẹo dài ở chân đã hơn 3 tháng nhưng lần nào khi thay quần nhìn thấy con cũng "ưu ái" nhắc đến bạn Chích Bông :D

Con cũng thuộc và hát được khá nhiều bài hát, thơ, đồng dao...Con cò bé bé, Cả nhà thương nhau, Cá vàng bơi, Em tập thể dục, Cháu lên ba, Hello teacher, Head and shoulder knee and toes, Nu na nu nống, Cò cưa kéo xẻ, Ong và bướm, Cây đào... Các bài con hay nghêu ngao nhưng thi thoảngvẫn cần Mẹ "nhắc bài": Em đi đưa cơm cho Mẹ em đi cày, Lá xanh, Twinkle twinkle litte star, If you are happy...

Ở trường thày Micheal đánh giá con rất thông minh, học nhanh tuy nhiên chưa tập trung, nhiều lúc còn mải chơi...Vì target của Mẹ con mình là 3 tuổi nên Mẹ cũng muốn để con thoải mái, chưa uốn nắn ép buộc gì con với môn tiếng Anh :)

Với Tiếng Nhật: con tỏ ra rất hứng chí và nhí nhố với ngôn ngữ này...Con luôn cười nhăn mũi và khà khà khi Bố Mẹ nói với con :ohayo gozaimasu, arigatou gozaimasu...Đáp trả lại con nói "haipo masu" hay "gatou masu"...Gần đây 2 Bố con đã nịnh Mẹ thành công với câu: mama, kawaii ne..(Câu này con nói rất chuẩn :D)

Ngôn ngữ là 1 mảng rất quan trọng mà Mẹ muốn "đầu tư" cho con...Còn 14 tháng để Mẹ thỏa sức tạo "vùng ngôn ngữ" cho con...Trước mắt, đến năm 2 tuổi rưỡi sẽ là Anh, Nhật con iu nhé!

3. Vận động

Từ nhỏ con đã rất hiếu động, chân tay không lúc nào ngừng nghỉ...Có lẽ vì vậy mà con rất khoái chí khi chơi cùng Bố- chuyên gia bày trò nghịch ngợm chạy, nhảy, chui, bò đủ thể loại...Con đã biết đi cầu thang bộ từ khi 17 tháng...Con thích được bê, vác, lôi kéo tất cả những thứ con nhìn thấy...Con muốn được tự trải nghiệm, và Bố Mẹ luôn để con thử sức...

Sơ sơ là thế, Mẹ sẽ update thường xuyên hơn, ghi lại những khoảnh khắc đáng iu của con để sau này khi lớn con sẽ nhìn lại mình đã "ngộ nghĩnh" như thế nào...

Yêu con,

Bố mốc Mẹ mốc

(nick name mới con đặt cho Bố Mẹ :( )

pp cuoi tuan

2 ngày cuối tuần Bố Mẹ tha lôi con đi khắp nơi bù đắp những tuần Bme
bận rộn con chỉ ở nhà cùng ông bà...Sáng thứ 7 con được khám phá lại
cuộc sống của các bạn Hổ, Voi, Hà mã, Khỉ...Buổi trưa cả nhà măm măm
chia tay bác Cường đến tận chiều. Chủ nhật Bố Mẹ đưa con ra phố Hoàng
Hoa Thám, con thích thú được ngắm nhìn cả 1 nhà chim và cá vàng...Ra
về với 2 chú vẹt Hongkong trong tay, con luôn mồm "an ủi" khi các bạn
ấy chưa quen nhà mới "Vẹt ơi, đừng buồn nhé", "Có anh Cọ đây rồi, anh
Cọ yêu Vẹt", "Đừng khóc nhè nhé"...Những giây phút thật hạnh phúc :)

Pp 2012 02 24

Sent from my Android. Appologies for the brevity.

Vì sao trẻ em Nhật giỏi như vậy?

http://vietnamnet.vn/vn/giao-duc/61370/vi-sao-tre-em-nhat-gioi-nhu-vay-.html

Sent from my Android. Appologies for the brevity.

Pp ppmm

An image for you pp

--
Sent from Camera Effects - http://bit.ly/i0aBo0

Sent from my Android. Appologies for the brevity.

Pp nghịch đồ chơi cơ khí

Sent from my Android. Appologies for the brevity.

Chăm học quá

Đại gia nghe nhạc giải trí

Kỳ Anh diễn võ

Kỳ Anh cười tươi

Kỳ Anh diễn võ